Dialogue entre Bernard Friot et Loïc Chaigneau : l’alternative communiste

30 mars 2020 – Loïc Chaigneau – IHT

►► SOMMAIRE
00:00​ Présentation de l’entretien 01:09​ Présentation de Bernard Friot & Loïc Chaigneau 02:18​ Hommage à Lucien Sève 05:26​ Actu COVID-19 : conséquences sur les travailleurs 09:13​ Bernard Friot : son évolution de chercheur en sciences sociales 24:03​ Philosophie : Épistémologie en sciences sociales et changement de paradigme 44:00​ La nécessité des sciences sociales : Marxisme = matérialisme dialectique et historique 48:00​. Hegel ou Spinoza pour penser l’histoire, la révolution ? (Lordon, l’anti-Friot) 51:47​ Le communisme comme mouvement réel d’abolition du capitalisme. Déjà-là révolutionnaire : le salaire 55:15​ Qu’est-ce que le salaire ? Son histoire, son évolution. (Aufhebung) 1. À la tâche (capitaliste) 2. Emploi (anticapitaliste) 3. Salaire à la qualification personnelle (communiste) Le salaire est un terme savant chez Marx qui désigne le coût du travail et qui ne correspond en rien au salaire que nous connaissons qui est le fruit de conquêtes du mouvement ouvrier ! 1:08:20​ Dépasser l’emploi capitaliste 1:13:13​ Les retraités produisent-ils de la valeur ? Le joueur de belote, c’est un producteur de valeur ? 1:17:26​ Étendre le statut du fonctionnaire à tous les secteurs d’activité en généralisant le salaire à la qualification personnelle. 1:23:14​ Lutter contre l’étatisation. Lutter pour la nationalisation. 1:25:03​ Mieux répartir la richesse ou prendre le pouvoir sur le travail ? 1:30:45​ Transformations historiques : lutte des classes, mode de production, moment historique 1:35:53​ Rappels : théorie de la valeur Marxiste Marchandise → Valeur d’usage et valeur d’échange Rapport social marchand # Rapport social marchand capitaliste ! Non-marchand ne veut pas dire anticapitaliste… 1:45:21​ La valeur économique chez Friot 1:57:18​ Aufhebung de la valeur → Évolution de la valeur dans l’histoire 2:00:10​ Communisme : déjà-là ou utopique ? Révolution : grand soir ou processus ? 2:07:53​ Produire du marchand communiste : sans prêteur, sans capital, sans employeur 2:15:15​ La nécessité de l’éducation populaire. Renouer avec l’héritage communiste. Réinvestir les organes de classe.

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